БИБЛИОКУХНЯ: Конкурс чтецов "Живая классика"

Показаны сообщения с ярлыком Конкурс чтецов "Живая классика". Показать все сообщения

среда, 21 ноября 2018 г.

пятница, 16 ноября 2018 г.

Как готовиться к конкурсу чтецов-2. "Советы мастеров": рекомендации от педагогов проекта "Живая классика"

19 ноября стартует Всероссийская акция "Неделя "Живой классики" в библиотеках". Акция организована, чтобы помочь участникам «Живой классики» определиться с выбором произведения, ознакомиться с условиями Конкурса, критериями оценки.

Как выбрать художественный текст для конкурса «Живая классика», как избежать распространенных ошибок, как побороть страх сцены и другие советы дают профессионалы своего дела, педагоги проекта «Живая классика»

Для экономии времени и вашего удобства предлагаю выдержки из выступлений и цитаты мастеров проекта "Живая классика".

Полные версии можно посмотреть, пройдя по указанным гиперссылкам.

Тарас Дмитриевич Белоусов, режиссёр, педагог по актёрскому мастерству ГИТИСа.

https://www.youtube.com/watch?v=8J9Vyx040XQ&fbclid=IwAR1lIxWhwGR1I9NLkQOi94JxI7qEa-duFZrgSfr97K4hKE7ec5EGneXws64

«При прослушивании в Артеке, на региональных этапах мы не видим чтецов, а мы видим, детей, которые свои выступления пытаются подогнать под критерии оценки, чтобы набрать как можно больше баллов и победить. Эта тенденция настораживает.

Важно донести до каждого участника (и педагога), что любое выступление, особенно выступление в конкурсе направлено на зрителя. Ребёнок должен получать удовольствие, это первый шаг к победе».

«Давайте представим, что выступление – это не просто текст, а это какая-то история. Забудьте, что вы вышли читать текст, забудьте, что вышли говорить слова и предложения. Представьте, что вы вышли рассказать интересную и увлекательную историю. История никогда не бывает прямолинейной. В ней есть начало, развитие, кульминация и конец. В ней есть трогательные моменты или драматические моменты».

«Нужно понять, чем ребёнок хочет поделиться, что донести. Не просто показать себя любимого. Он выходит ради зрителя, во имя зрителя. Очень важно это понять и педагогами, и чтецам!»

«Как помочь удачно выбрать текст? Нужно прочитать книгу, желательно, полностью и понять тронуло это его или нет. Ребёнок должен почувствовать, что что-то с ним происходит. Он понимает, про что он читает. Эта история ему знакома или очень близка, впечатляет. Она в него «попадает», как говорят актёры».

«Часто выбирают тексты о войне. Это имеет место лишь том в случае, когда у чтеца сложилось мироощущение, глубокое понимание этой темы. В силу воспитания, в семье, ему дорога память. Он должен чувствовать это и поделиться этим с другими. Он должен знать и понимать, про что он говорит».

«Обратите внимание! Работа на сцене - это прежде всего дикция. Сейчас очень много упражнений можно найти в интернете. Зажатый речевой аппарат – частая проблема чтецов. Может помочь артикуляционная гимнастика, скороговорки и т.п.

«Чувство меры и вкуса. Чрезмерный артистизм, перенасыщенность театрализации, костюмов и реквизитов порой мешает, теряется сам чтец и его индивидуальность. Художественное слово – это главное! И Индивидуальность. Смогут ли костюм, предметы в руках, на сцене помочь чтецу передать свою индивидуальность? Тогда они нужны. А если нет, увы! Лучше от них отказаться».

«Совет педагогам - не переусердствовать».

Валерий Лаппо, актёр, педагог по актёрскому мастерству проекта и конкурса «Живая классика»

https://www.youtube.com/watch?v=ul4kL1OviEY&index=9&t=0s&list=PLf7KJ2k0kNfCOHg0rdbU2cvDG1G64jKu7&fbclid=IwAR24YcHPWwWitpdX2CnOWd-AGhACxMDLJzFLidD90L0La6sMbJHneVfnYso

«Выбор произведения сложного и взрослого может сослужить злую шутку. Не набрасывайтесь на эмоции, сначала нужно разобраться. Перед заучиванием текста, сначала займитесь изложением: перескажите текст своими словами. Обратите внимание на то, что вам запомнилось, что ушло от вас».

«Если вы можете, то читайте лучше без реквизитов. Это может отвлекать и даже раздражать жюри. Главное - ваш голос и как вы вкладываете душу в прочтение».

«Упражнения и эксперименты:

- «Проверка временем»: чтение на разных скоростях поможет получить нужный и выгодный для вас темп чтения.

- Осторожнее с жестами: если в тексте написано, что герой взмахнул рукой, то этого делать на сцене не обязательно. Жест всего лишь вспомогательное орудие, отнюдь не главное. Тем более у чтеца. Хороший способ - проверка на слух, без видения чтеца.

- Попробуйте сделать текст «своим». «Присвойте» его себе. Станьте его частью, живите в нём»

«Если вы выбрали серьезное произведение, будьте осторожнее. Нужно показать не только грусть и печаль или трагедию. Но и найти светлые моменты. А это сделать не просто. Дети пока не очень знакомы с таким чувством, как ирония.

Главные инструменты чтеца – это голос и глаза».

Юрий Томашевский, актер театра и кино, гл. режиссёр гос. филармонии Санкт-Петербурга для детей и юношества https://www.youtube.com/watch?v=ul4kL1OviEY&index=9&t=0s&list=PLf7KJ2k0kNfCOHg0rdbU2cvDG1G64jKu7&fbclid=IwAR24YcHPWwWitpdX2CnOWd-AGhACxMDLJzFLidD90L0La6sMbJHneVfnYso

Он рассказал о конкретных приёмах, о своем личном опыте. Как войти в образ?

О правильности дыхания: «вдох должен быть короткий, текст произносим свободно - без зажима звукового аппарата» (приводит конкретные упражнения по дыханию)

Правильная осанка тоже имеет важное значение: «Выход на сцену головой, остановитесь, посмотрите в зал, не в глаза зрителю, а поверх голов. Выбрали последнего человека и смотрите чуть выше его головы»

«Выйдя на сцену, не спешите. Нужно собраться, настроиться. Нужно взять внимание на себя. Не торопитесь начинать, дайте время зрителю вас оценить.

Как победить страх сцены? Лучше не думать о победе, о высоких баллах. Нужно понять, ради кого ты здесь, кому конкретно ты посвящаешь свое прочтение: маме, другу и т.д.»

вторник, 20 марта 2018 г.

Об итогах городского этапа Всероссийского конкурса "Живая классика"

Конкурс юных чтецов «Живая классика» – самый масштабный детский, литературный проект в России. В рамках Конкурса участники в возрасте от 10 до 17 лет читают вслух отрывки из своих любимых прозаических произведений.

15 марта 2018 года в Центральной городской библиотеке г. Заречного состоялся городской этап ежегодного Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика».

После школьных этапов отобрались более 20 учащихся из семи школ города, с 5-го по 10-е классы. На городском конкурсе прозвучали отрывки из классических и современных произведений российских и зарубежных авторов: Федора Достоевского, Степана Писахова, Оскара Уайльда, Стефана Цвейга, Татьяны Петросян и других. Это были совершенно разные по тематике и настроению выступления: юмористические, веселые рассказы или драматические и даже трагические. За короткое время необходимо было погрузить зрителей в атмосферу целой книги, и многим это удалось!

Члены жюри отметили высокий уровень подготовки конкурсантов, удачный выбор текстов для прочтения. По словам актрисы ТЮЗа г. Заречного Валентины Ильюхиной, «сегодня получили удовольствие все: и конкурсанты, и зрители». Советник Департамента образования Галина Трунькина отметила, что это был настоящий праздник, праздник искусства слова и ярких впечатлений.

По сумме баллов в следующий тур, региональный прошли четыре участника:

1.Серова Софья, ученица 9-а класса школы №222

2.Ягудина Амина, ученица 8-а класса лицея №230

3.Киреев Илья, ученик 6-а класса гимназии №216 «Дидакт»

4.Сазанов Кирилл, ученик 5-а класса школы №221.

Поздравляем победителей и желаем им удачи в региональном туре, который состоится 3 апреля в Пензе!

Благодарим всех участников конкурса за желание рассказать о своих любимых книгах, благодарим кураторов школьных этапов, учителей и библиотекарей за качественную подготовку к Конкурсу и поддержку талантливых детей.

Видеорепортаж о Конкурсе на канале ТРК «Заречный» см. здесь

вторник, 22 марта 2016 г.

Подведены итоги городского тура конкурса по чтению вслух "Живая классика"

22 марта 2016 года, в 11.00 в конференц-зале Центральной городской библиотеки состоялся городской тур Международного конкурса юных чтецов «Живая классика» – 2016.

Лучшие чтецы школ города исполнили отрывки из прозаических произведений русских и зарубежных писателей, не входящих в школьную программу по литературе.

Конкурс «Живая классика» проводится под патронатом Министерства культуры Российской Федерации, Министерства науки и образования Российской Федерации, Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям и состоит из нескольких туров: школьного, муниципального, регионального; национальный и международный финалы проходят в Москве.

Кураторами зареченского тура являются: Департамент образования г. Заречного и Центральная городская библиотека (МУК «Информационно-библиотечное объединение»)

Оценивали выступления конкурсантов жюри в составе:

· Осипова Надежда Николаевна, зам. начальника Департамента образования г. Заречного;

· Ершова Лидия Михайловна, основатель и режиссер ТЮЗа г.Заречного, засл. работник культуры РФ

· Трунькина Галина Викторовна, гл. специалист Департамента образования г. Заречного;

· Хейкинен Светлана Алексеевна, гл. библиотекарь МУК «ИБО»

8 лучших чтецов из 4 школ города боролись за выход в региональный этап:

· Корнева Ирина, школа 220, отрывок из произведения В. Закруткина «Матерь человеческая»

· Адамова Анна, школа 220, отрывок из произведения Б.Васильева «А зори здесь тихие»

· Фролова Софья, школа 220, отрывок из произведения Э.М.Ремарка «Триумфальная арка»

· Костромитина Анастасия, школа 221, отрывок из произведения Ильфа и Петрова «12 стульев»

· Суркина Карина, школа 221, рассказ В.В. Голявкина «Как я писал стихи».

· Ларцына Анастасия, школа 225, отрывок романа Л.Н.Толстого «Анна Каренина»

· Колосова Валерия, школа 225, отрывок из произведения Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке»

· Маркелова Анастасия, школа-лицей 230, С. Савицкая «Сказка»

Не просто было нашим конкурсантам! Необходимо прочитать прозаический текст на сцене так, чтобы заинтересовать публику, завладеть её вниманием, передать чувства и переживания героев. Практически всем это удалось. Некоторым зрителям даже захотелось прочитать эти произведения. И это главный результат конкурса «Живая классика»! Спасибо всем участникам!

Высоко были оценены выступления Ларцыной Насти, Костромитиной Насти и Корневой Ирины. Они проходят в региональный этап.

Кроме того по мнению жюри, отлично выступили и заслужили отдельных призов Анна Адамова и Фролова Софья. Молодцы!

Все участники городского тура получили дипломы, грамоты и памятные призы.

Остаётся пожелать девочкам большой удачи на следующем туре! Будем держать кулачки).

Как подготовиться к конкурсу на будущий год см. здесь

пятница, 4 марта 2016 г.

Как готовиться к конкурсу чтецов

22 марта в Заречном состоится городской этап

Международного конкурса юных чтецов «Живая классика».

Ждем участников в 11.00 в конференц-зале Центральной городской библиотеки

Надеюсь, эти рекомендации помогут ребятам выступить на конкурсе успешно.

Ежегодно в России проходит достаточно много конкурсов чтецов на уровне школ, библиотек, городских и областных и т.д. Одним из самых популярных и крупных является Международный конкурс юныхчтецов «Живая классика». Сейчас он проходит уже на районных и региональных этапах.

Перед каждым педагогом (библиотекарем), ответственным за подготовку конкурсантов, и перед непосредственно участником конкурса встает вопрос, что нужно сделать, чтобы успешно выступить на конкурсе и желательно победить.

Основная задача участника конкурса – завладеть вниманием публики, увлечь и заинтересовать манерой исполнения, показать свое понимание идейного содержания произведения.

Подготовка к конкурсу чтецов - процесс долгий и основательный. Если, конечно, вы планируете занять на нём достойное место.

1. Какое произведение выбрать?

К выбору конкурсного произведения нужно подойти серьёзно. Необходимо учитывать, какое произведение максимально гармонично подойдёт вашему ребёнку - ему должно быть «удобно» его воспроизводить. Сделайте акцент на тех произведениях, которые дают эмоционально и творчески раскрыться, но, тем не менее, не вызовут диссонанса с внутренним миром ребёнка. Оно должно подходить его темпераменту и возрасту. Очень важно, чтобы ребенок «дорос» до того или иного произведения.

2. Работайте над речью.

Конкурс чтецов - это соревнование, для которого недостаточно лишь запомнить произведение и продекламировать его перед жюри. Необходимо иметь четкую дикцию, над которой также нужно много работать.

Прежде всего конкурсант должен обладать навыком выразительного чтения. Давайте вспомним, что такое выразительное чтение.

Выразительное чтение – это искусство воссоздания в живом слове чувств и мыслей, которыми насыщено художественное произведение, выражения личного отношения исполнителя к произведению. (Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002.- С. 46)

Как нужно работать над выразительным чтением, что такое логическое чтение, ударные слова, логические и психологические паузы? В этом отлично разбираются дикторы телевидения и радио. На культурно-образовательном портале «Дикторы. com» http://diktory.com/vyrazitelnoe_chtenie.html вы найдете основные принципы выразительного чтения любого текста.

Занимайтесь с ребенком, используйте логопедические упражнения, подсказывайте, где в ходе прочтения произведения лучше сделать паузу, а когда прочесть всё на одном дыхании.

Развить технику выразительного чтения вам помогут специальные артикуляционные упражнения, скороговорки. См. http://zankov.ru/exp/article=2769

При условии жесткой конкурентной борьбы члены жюри обращают внимание и на правильность произношения слов. Обязательно заранее проследите в выбранном тексте за грамотной постановкой ударения или произнесением сочетаний букв.

Часто встречаются ошибки в произнесении таких слов как

Конечно – правильно коне[ш]но,

Скучный - ску[ш]ный

Скворечник – скворе[ш]ник

и т.д.

Грубо нарушением считается неправильное ударение в словах:

красивЕе – правильно красИвее

облЕгчить – правильно облегчИть

звОнит – правильно звонИт

и др.

В спорных вопросах обязательно уточните орфоэпические нормы в словарях, можно на сайте «Грамота.ru» http://www.gramota.ru/

3. Продумайте внешний вид конкурсанта.

Безусловно, опрятный внешний вид выступающего—это признак хорошего тона и уважения к публике и членам жюри. Можно использовать деталь одежды (например, платок, шляпа), костюм конкурсанта, характерный предмет (цветок, зеркало и др.). Но при этом помните, что ребенок должен себя чувствовать свободно, ничего не должно сковывать его движения . Если деталь костюма продумана и органична, она поможет раскрыть образ героя. Если конкурсанту она мешает, лучше от неё отказаться.

4. Научите ребёнка быть раскрепощённым.

Нельзя не учесть, что свободное и легкое прочтение произведения на конкурсе чтецов невозможно без изрядной доли раскрепощенности и уверенности в себе. Вселите их в ребёнка, напоминайте ему, что у него всё получается. Пригласите несколько своих друзей и устройте прослушивание дома - в таких условиях ребёнку будет максимально комфортно привыкнуть к заинтересованной публике.

Несколько упражнений, позволяющих побороть страх перед выступлением, упражнения для снятия зажимов можно найти на здесь: http://chaikinavika1972.jimdo.com/комплекс-упражнений-для-актёров-школьного-театрального-кружка/

5. Будьте рядом.

Сопровождайте ребёнка на конкурсе чтецов - это поможет ему быть уверенным в своих силах и частично перебороть оставшийся страх и волнение перед выступлением.

Удачи на конкурсе чтецов!

Список источников:

http://festival.fond-sozvezdie.ru/konkurs-chtetsov

http://www.openclass.ru/node/56730

http://chaikinavika1972.jimdo.com/комплекс-упражнений-для-актёров-школьного-театрального-кружка/

http://diktory.com/vyrazitelnoe_chtenie.html

Материал подготовила

С.А. Хейкинен

БИБЛИОКУХНЯ

Страницы

среда, 21 ноября 2018 г.

Рекомендательный список участникам Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика».

пятница, 16 ноября 2018 г.

Как готовиться к конкурсу чтецов-2. "Советы мастеров": рекомендации от педагогов проекта "Живая классика"

вторник, 20 марта 2018 г.

Об итогах городского этапа Всероссийского конкурса "Живая классика"

вторник, 22 марта 2016 г.

Подведены итоги городского тура конкурса по чтению вслух "Живая классика"

пятница, 4 марта 2016 г.

Как готовиться к конкурсу чтецов

Страницы

среда, 21 ноября 2018 г.

Рекомендательный список участникам Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика».

пятница, 16 ноября 2018 г.

Как готовиться к конкурсу чтецов-2. "Советы мастеров": рекомендации от педагогов проекта "Живая классика"

вторник, 20 марта 2018 г.

Об итогах городского этапа Всероссийского конкурса "Живая классика"

вторник, 22 марта 2016 г.

Подведены итоги городского тура конкурса по чтению вслух "Живая классика"

пятница, 4 марта 2016 г.

Как готовиться к конкурсу чтецов

среда, 21 ноября 2018 г.

пятница, 16 ноября 2018 г.

вторник, 20 марта 2018 г.

вторник, 22 марта 2016 г.

пятница, 4 марта 2016 г.